Im Zuge der Abschlussphase des TRILINGUA-Projektes im Rahmen des INTERREGFörderprogramms IVa, Laufzeit 2008-2015 wurde von den drei Projektpartnern:

• Moselle (Conseil Départemental de la Moselle)
• Rheinland-Pfalz (Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur in Rheinland-Pfalz und Ministerium für Integration, Familie, Kinder, Jugend und Frauen in Rheinland Pfalz)
• Saarland (Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes )

eine abschließende Evaluation entsprechend empirischer Kriterien Erkenntnisse über die gewonnenen Erfahrungen in Auftrag gegeben.  Ziel dieser Studie ist es, aus den Erkenntnissen die Entstehung und Entwicklung neuer Vernetzungen, Erweiterungen und qualitativ hochwertiger Lehr- und Lernprozesse abzuleiten. Durch die räumliche Streuung über drei Regionen basieren die getroffenen Aussagen auf einer breiten Erkenntnisgrundlage.

Im Zentrum der abschließenden Evaluation sollen vor allem die nachhaltige und qualitative Implementierung und die Verknüpfung mit bestehenden Programmen und deren Auswirkungen stehen.

Die Untersuchung bezieht sich auf qualitätssichernde Maßnahmen und die Effizienz der pädagogischen Ansätze und Konzepte zum Erlernen der Sprache des Nachbarn in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen sowie schulbegleitenden Angeboten wie Freiwillige Ganztagsschule – FGTS im Saarland, --- in der Region Moselle und in den Ganztagsschulen von Rheinland-Pfalz.

Die CEB-Akademie (Merzig/Hilbringen) hat, in Absprache mit dem Ministerium für Bildung und Kultur im Saarland eine zusätzliche Studie in Auftrag gegeben. Der Fokus dieser zweiten Studie liegt auf der Wirkung von Fortbildungen im Rahmen von TRILINGUA auf die Praxis und auf das Lernen der Kinder, also auf die Vermittlungs- und Lernsituation selbst.

Im Mittelpunkt dieser Evaluation steht die Auswirkung von Fortbildungen auf die beteiligten Pädagog*innen und die Auswirkung des Einsatzes von Muttersprachler*innen auf die sprachliche und interkulturelle Kompetenzentwicklung der Kinder, ihre Motivation, ihre Haltungen und ihre damit verbundenen (verbalen) Handlungen

Die beiden Endberichte stehen als Download zur Verfügung.